“小屁孩，知道什么呀？”很多家长认为，小孩子什么都不懂，大人说什么就是什么。事实并非如此，在进行幼儿教育，关注幼儿健康成长中，中青博雅小编说到，孩子再小，也有自己的想法。

孩子在不同阶段需要不同的“营养”，就像他们的身体一样。如果他们的“心理营养”在相应阶段得不到满足，可能会影响他们一生的心理发展。有的孩子会一直寻找生活中缺失的“营养”，有的孩子会重复自己早年生活中的“噩梦”。

从某种意义上说，人的心理健康和身体健康都有一个从健康、亚健康、亚健康到疾病的轨迹。如果对孩子的心理问题进行有效的疏导和早期干预，以后出现严重心理问题的概率会小很多。

10月10日是世界心理健康日，今年的主题是“心理健康，社会和谐，我们的行动”。针对父母最麻烦的三种情况，专业医生谈谈如何在幼儿教育中发现孩子的主要心理问题，帮助他们缓解心理危机。

●没有规矩、让人恼怒的孩子

许多父母都遇到过类似的问题：孩子不听话，做了很多麻烦事；无法无天，让人焦头烂额，拿出去没面子……这就是所谓的“熊孩子”。

幼儿教育解释，孩子不守规矩的原因有很多，有的是受好奇心驱使，有探索世界的欲望和行为；有的是为了引起家人的注意；有的还没有建立起规则感。

解决方法：探明原因 强调规则

父母首先要找出孩子行为背后的原因，有针对性地进行规则教育，在合理的范围内让孩子成为自己的主人，对自己的行为负责，在与孩子沟通之前先整理孩子的情绪，做孩子自我管理的榜样。

●充满攻击性，让人无奈的孩子

孩子在幼儿园或者学校经常和孩子或者同学发生矛盾，老师和其他家长纷纷前来举报投诉……很多家长都遇到过这些问题。

幼儿园和学校就像一个儿童的小社会。生活中的任何压力、创伤、挫折(如家庭虐待、大吼大叫、争吵或否定孩子等。)可能导致孩子的攻击性情绪或行为。

解决方法：正确引导 将心比心

面对有攻击性的孩子，作为家长或老师，此时应该做的是理解和接受他们的不良情绪，冷静地理解他们情绪产生的原因或想法，引导孩子以正确的方式释放攻击性情绪，这才是教育的示范作用。

●不爱学习，让人感到崩溃的孩子

孩子上学后出现注意力不集中，学习困难，甚至厌学，让家长感觉崩溃。有的家长给孩子找家教，有的抱怨学校和老师教的不好，有的甚至用“强制”来给予激励和管教，有的把这些问题拿到医疗机构咨询。其实学习困难往往只是一种症状。

解决办法：兴趣为主 避免打骂

父母应该更加关注孩子在学习过程中的心理健康，而不仅仅是学习成绩。学习困难的原因很多，具体问题需要具体分析。不管是什么原因，都要以孩子为中心和出发点。在幼儿教育中，知道孩子内心的想法是解决问题的关键。