之后 最近很多幼儿家长都准备着幼升小入学的事情，孩子升小学也是一件很重要的事情，那么幼升小入学的家长该怎么做好入学准备呢?今天小编就给大家分享幼升小入学准备分析相关内容。
幼升小进入非常时期，很多家长绞尽脑汁筹划为孩子选择一所好学校，而'好'的标准是什么，在家长心中则不尽相同。幼升小择校，家长需要做哪些准备呢?
家长的入学准备攻略
1. 毫无准备：“零起点”——孩子入学适应困难，影响未来学业成就。
2. 准备不当：过度的知识准备——孩子学业压力大。这两种入学准备表现，导致孩子产生共同的不良影响：学习倦怠。
3.孩子即将面临的转折， 学习方式变化：体验式学习→反应式学习;入学准备的目标：热爱学习、学会学习。
幼升小入学准备分析
幼儿园的学习是主动的体验式学习，进入小学后，孩子要在老师的指导下，有目的有计划系统地进行间接经验的学习。这样的反应式学习需要孩子去适应。
入学准备什么？
1.学习品质;
2.知识自理;
3.关系准备;
学习品质是一种心智取向，是指孩子如何去学习。好的学习品质是孩子对学习有热情，愿意去投入。
消极学习品质：被动学习、磨蹭拖拉;积极学习品质：主动自主、专注坚持。
如何避免消极的学习品质?家长的陪伴非常重要
(一)、消极学习品质——非支持陪伴
1.暴躁式;
2.控制式;
3.放养式;
(二)、积极学习品质——高质量陪伴
1.学习与快乐巧妙连接;
2.协助孩子自主学习;
3.梯度达成学习目标;
幼升小入学准备分析
暴躁式陪伴 → 学习+快乐
暴躁式陪伴的问题：
1.让孩子把学习和坏情绪联系起来，害怕学习;
2. 畏惧错误，孩子会磨蹭拖拉;
3.如果父母经常斥责，孩子会觉得，妈妈永远比我厉害，我自己学不好;
学习是快乐的：
1.将学习与快乐事情巧妙相联;
2.表扬孩子学习过程中的进步;
3.切忌：表扬和奖励孩子不要提前承诺;
控制式陪伴 → 协助式陪伴
控制式陪伴问题：作业是妈妈的事情，没有妈妈，我是做不好的;等妈妈。
协助式陪伴：
1.学习是一个试错的过程;
2.给孩子独自面对学习的机会，不打扰，集中处理问题;
3.解决问题，提建议但不强制;
放养式陪伴 → 有梯度地接近目标
放养式陪伴的问题：
1.对孩子的学习不闻不问;
2.把问题留给时间去解决，怪罪老师;
3.孩子遇困难轻易放弃;
有梯度地接近目标：
1.了解学业要求和目标;
2.了解孩子当前的状态与水平;
3.寻找解决办法，梯度的达成目标;
语言准备
小学老师和幼儿园老师都认为阅读很重要。但小学老师还认为有三点特别重要：入学前孩子最好达到识字量100个左右;有初步的阅读理解能力;文明规范的语言表达。
语言培养——跟点读累积法
跟读：跟随朗读;
点读：手指点读;
累积：每日1遍5分钟，重复3—5天，正音，语感，节奏感，一字一音，音形结合，量化累积语言材料;
自理准备
作息按照小学时间，减少午睡时间;
文具管理：不要过多，适当取用;
作业管理：每天询问，习惯课后作业;
择校：无论上哪个学校，都让孩子觉得这是最好的学校;
老师：无论哪个老师，都让孩子认为这是最好的老师;
同时也要注意，当孩子上学后，家长可能会在和老师的沟通中产生各种各样的冲突，一旦产生冲突的时候，请记住这是家长自己的事情，不要把这种冲突传递给孩子，特别是不要在孩子面前去抱怨老师。
通过上面文章所分享的幼升小入学准备分析内容之后，都了解到了幼升小是一件不容易的事情，所以各位家长们在孩子准备幼升小的时候一定要有耐心的陪伴和正确的引导孩子。